학교교육의 궁극적인 목표와 자기 주도적 학습 Up LR

학교교육의 궁극적인 목표와 자기 주도적 학습 Up

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학교교육의 궁극적인 목표와 자기 주도적 학습

학교교육의 궁극적인 목표와 자기 주도적 학습에 관한 리포트입니다. 1자기주도적학습

1. 학원 ‘선행 학습’의 교육적 폐해

2. 교육 내용의 변화와 박사 학위 논문

3. 학교 교육의 궁극의 목표

4. 자기 주도적 학습과 국어 공부학교에서는 물론 지식을 가르친다. 그러나 학교 교육에서 가르치는 것이 지식만은 아니다. 학교 교육에서는 내용으로는 지식을 다루지만, 그 궁극의 목표는 ‘사람’을 키우는 것이다. 이 때 키우고자 하는 사람은 어떤 사람일까? 앞에서 얘기한 내용을 좀 달리 말한다면, 학교 교육에서 기르고자 하는 사람은 ‘지식을 다룰 줄 아는 사람’이다. 박사 과정에서 키우는 사람이 ‘스스로 연구를 할 줄 아는 사람’이듯이, 교육에서 키우고자 하는 사람은 ‘스스로 공부를 할 줄 아는 사람’, 그래서 ‘스스로 지식을 습득할 줄 아는 사람’이다. 초등학교에서 고등학교까지의 12년의 교육의 과정은 글자도 읽지 못하는 어린 학생을 교육시켜 나중에는 국어 책, 사회 책, 과학 책 등 여러 과목의 책을 혼자 읽고 그 내용을 공부할 줄 아는 사람으로 키우는 과정이라고 말할 수 있다.

이스라엘 속담에 ‘자녀에게 물고기를 주지말고, 물고기 잡는 방법을 가르쳐 주라.’라는 좋은 말이 있다. 이 말은 우리 교육이 지향해야 할 목표를 잘 말해 주고 있다. 부모의 입장에서는 자기가 직접 물고기를 잡아 자녀에게 주는 것이, 자녀에게 물고기 잡는 방법을 가르쳐 주는 것보다 쉽다. 자녀가 어리고, 또 물고기를 잡을 줄 모르기 때문이다. 그래서 많은 부모들이 자녀에게 물고기 잡는 방법을 가르쳐 주지 않고, 자기가 직접 물고기를 잡아 준다. 그러나 힘이 들기는 하지만, 부모는 자녀에게 물고기를 잡는 방법을 가르쳐 주어야 한다. 그래서 부모의 도움 없이 혼자서 살아갈 수 있도록 해 주어야 한다.

학교 교육의 목표도 마찬가지이다. 이미 이 세상에는 지식이 무한대로 많이 있다. 그리고 하루에도 엄청난 양의 새 지식이 만들어지고 있다. 이런 지식·정보 중심의 사회에서 살아갈 수 있는 사람을 키우기 위해서, 학교 교육에서는 학생들에게 지식을 주는 것이 아니라 스스로 지식을 배울 수 있는 방법을 가르쳐 주어야 한다. 즉 ‘자습’(自習; 스스로 ‘自’, 익힐 ‘習’)할 수 있는 학생, 자기 주도적 학습(自己 主導的 學習)을 할 수 있는 학생을 키워야 한다. 이를 더 실감나는 예로 설명한다면, 학원에 다니지 않고 혼자서 학교 공부를 하고, 또 시험 공부도 혼자 하는 학생을 키우는 것입니다. 그게 바로 학교 교육의 궁극의 목표이며, 그런 사람이 바로 ‘교육받은 사람’의 진정한 모습이다.

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자료제목 : 학교교육의 궁극적인 목표와 자기 주도적 학습

파일이름 : 학교교육의 궁극적인 목표와 자기 주도적 학습_2051296.hwp

키워드 : 학교교육의,궁극적인,목표와,자기,주도적,학습

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