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초등사회과수업안적용교수안개발 Up

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초등사회과수업안적용교수안개발

열심히 준비 하였습니다. 사용하시는 분들에게 많은 도움이 되었으면 합니다. 초등사회과수업안적용교수안개발

1. 문제의식

2.대안 모색

3.기준선정

4. 대안의 평가

정리

1. 문제의식

문제상황의 제시

합리적인 소비를 하지 않은 상황을 보여주면서 문제가 무엇인가를 확인시킨다.

-경제 동화를 통하여 문제를 확인시킨다.

-동화삽화를 보여주면서 이야기를 들려준다.

-이야기를 들려준 후에 문제를 통해 이번 단원의 내용을 생각해보게 한다.

<이야기 문제>

1. 아내 다람쥐가 아팠을 때, 왜 돈이 없었을까요?

2. 처음에 다람쥐 부부가 돈을 쓰는 부분에서 무엇이 잘못되었나요?

3. 집에 갑작스런 문제가 생겼을 때, 어떻게 하면 문제를 해결할 수 있을까요?

4. 집에 있는 돈을 지출할 때, 어떻게 쓰는 것이 좋을까요?

-알뜰하고 합리적인 소비를 하지 않았을 때 가정생활은 어떻게 되는가?

-어떻게 하면 현명한 소비생활을 할 수 있을까? 생각해보자.

-학습목표의 확인. 동기 유발을 통해 학습 문제를 예상하게 한다.

2.대안 모색

-PPT활용

-가정의 돈이 일정하게 있을 때 가족구성원들은 과연 어떤 것들을 구입할 수 있을까?

-먹을 것, 자동차, 냉장고, 책, 컴퓨터, 장난감, 영화표 등등.

-가정에서 생활하면서 어떠한 것들이 중요할지 생각해보자 : 의,식,주, 문화생활, 교통 등등.

-어머니가 시장에 가셔서 배추를 사려고 하신다.

보통의 배추가 700원이고, 강원도 고랭지에서 가꾼 싱싱한 배추는 한 포기에 800원, 며칠 지나서 품질이 좀 떨어지지만 600원인 배추 중 과연 어떤 것이 좋을까?

[문서정보]

문서분량 : 4 Page

파일종류 : HWP 파일

자료제목 : 초등사회과수업안적용교수안개발

파일이름 : 초등사회과수업안적용교수안개발.hwp

키워드 : 초등사회과수업안적용교수안개발

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